Sisältö
- Antaisivatko opiskelijat jonkun hyödyntää niitä näin?
- Esimerkiksi David Madsenin luonne on sellainen tapaus, jossa opiskelijat ja minä en näe silmää silmään.
- Elämä on outoa vetoaa oppilaiden voittamattomuuteen.
[Spoilers Ahead]
Minulla on erityinen etuoikeus opettaa lukiolaisia, joista monet ovat hyvin kiinnostuneita pelaamisesta. Suosittelemme usein pelejä toisillemme, ja viimeisin suosikkipelimme on DontNodin Elämä on outoa.
Kun pelaan Elämä on outoaTulen nuorten aikuisten näkökulmasta, ja olen lähes kahdeksan vuotta pois lukiosta. Elämä on outoa saa minut hyvin nostalgiseksi nuorteni karkeasta ja rumpupäivästä. Opiskelijoideni kohdalla he tulevat kuitenkin peliin nuorina, jotka ovat vain vuorovaikutuksessa merkkien kanssa, joita he pitävät ikäisensä. He tietävät tarkasti, kuinka Max ja muut hahmot tuntevat, koska he kokevat parhaillaan sitä aikaa elämässään, missä tunteet nousevat korkealle.
"En ole koskaan pelannut peliä, joka tuntui siltä kuin minusta - ei sanoa, että minulla on supervaltaa tai mitään", sanoi oppilaani luokkani.
On mielenkiintoista, miten aika kypsyy ja pakottaa sinut kokemaan asioita ja ihmisiä eri tavalla kuin aiemmin. Esimerkiksi opiskelijat ovat erittäin innostuneita teini-ikäisten kapinallisten, Chloe Pricein, kanssa sinisen hiuksen ja punk-asenteen kanssa.
Monet heistä haluavat olla hänen kaltaisiaan, joten he pelaavat häntä täysin. Hän on heidän ystävänsä, eikö? Miksi he eivät luotaisi häneen?
”Luotan Chloeen ennen kaikkea, voit kertoa, että hänellä on todella selkäsi,” sanoi toinen opiskelija.
Toisaalta katsokaa Chloea ja nähdä osan menneisyydestäni. Muistan, että elämäni on niin paljon hävinnyt teini, että en tiennyt, mitä minun pitää tehdä. Kun pelaan peliä, tiedän ei luottaa Chloeen.
Hän ei ole huono ihminen, välttämättä, mutta on selvää, että hän haluaa, että ihmiset satuttavat tapaa, jolla hän sattuu, ja miten hän manipuloi ympärillään olevia itsekkäitä. Se on myrkyllistä käyttäytymistä. Joten, kun katson oppilaitani, se pelottaa minua.
Antaisivatko opiskelijat jonkun hyödyntää niitä näin?
On erittäin mielenkiintoista, miten opiskelijat näkevät aikuisten hahmot pelissä. Principal Wells, Jefferson, David Madsen ja Joyce pidetään yhtä suurina kuin Maxin oppilaiden mielissä. Maxilla on valta kääntää takaisin aikaa, joka antaa hänelle mahdollisuuden käsitellä tilanteita aikuisten kanssa.
Opiskelijamme lähestyvät aikuisia samalla luottamuksella, että he olisivat Blackwellin jokaisella opiskelijalla, eivätkä he huomanneet, että Maxin erityisistä kyvyistä huolimatta aikuiset ovat edelleen vallassa. Aikuisten hahmojen voima ja resurssit antavat heille ylemmän käden. Niinpä he ovat viime kädessä Maxin ja hänen ystäviensä päätöksentekijöitä.
Aikuisten maailma asettaa standardin sille, mikä on oikein ja mikä on yhteiskunnassa väärin, joten se ei ole mikään järkytys minulle Elämä on outoa kuvataan näennäisesti korruptoituneita aikuisia.
Esimerkiksi David Madsenin luonne on sellainen tapaus, jossa opiskelijat ja minä en näe silmää silmään.
Olemme kaikki yksimielisiä siitä, että huolimatta siitä mitä arvokasta tietoa David voisi kerätä, hänen ei pitäisi missään tapauksessa kuvata, häiritä ja vainoa nuoria naisia. Vaikka mitä minun opiskelijat ja Max eivät tunnusta, näyttää olevan tilanteen vakavuus. He tulevat tilanteeseen, kuin jos he ovat niitä, jotka hallitsevat. He kohtelevat Davidia tasavertaisena. Tunnistan kuitenkin, että David on vallan asemassa aikuisena.
Hänellä on itsenäisyys tehdä sitä, mitä hän haluaa, kun taas Max ja hänen ystävänsä eivät. Se, onko David hyvä ihminen, on vielä nähtävissä, mutta tunnistan, että hänellä on kyky pilata Max, jos hän haluaa, ja tämä vaikuttaa päätöksentekoon.
Elämä on outoa vetoaa oppilaiden voittamattomuuteen.
Heillä ei ole pelkoa, kun he kohtasivat viranomaisluvut, vaaran täydellisen huomiotta jättämisen ja näkemään ihmisiä parhaiten. Aika on varmasti opettanut minua olemaan varovaisempi minun tekojeni kanssa, jotka päätän tehdä osaksi elämääni, ja asioita, jotka haluan sanoa.
Opiskelijani, kuten Max ja hänen ystävänsä, eivät ole vielä siellä. Elämä on outoa on saanut minut tunnistamaan opiskelijoideni vaikutuksen ja vakuuttamisen, samalla kun saan minut arvostamaan heidän huolimattomuuttaan ja villiään sydämensä.
”Olen varovainen päätökseni kanssa, mutta en luultavasti ajattele tarpeeksi seurauksia”, myönsi yksi opiskelija.
Lopulta keskustelemme Elämä on outoa opiskelijani kanssa on ollut todellinen oppimiskokemus. Se avasi oven vakaville keskusteluille ystävyydestä, pettämisestä, raiskauksesta, suostumuksesta, huumeiden käytöstä, itsemurhasta, feminismistä ja paljon muuta. Kiitän DontNodia siitä, että hän teki tällaisen pelin, joka voi täyttää sukupolven aukkoja ja auttaa ihmisiä löytämään yhteisen perustan tämän merkityksellisen ja kauniisti toteutetun tarinan suhteen. Yksi opiskelija yhteenveto:
“Elämä on outoa on kokemus. Minusta tuntuu siltä, etten ole yksin. ”