Ensimmäisen kerran 11-vuotiaan teknologiakilpailun aikana Microsoftin Imagine Cup on nyt virallisesti avoinna yli yhdeksänvuotiaille opiskelijoille.
Nuorempia opiskelijoita kannustetaan erityisesti tuottamaan kilpailua pelin suunnittelulohkoon ilmaisen Kodun työkalupaketin avulla. Merkintöjä ei tarvitse tehdä erityisesti Kodun avulla, mutta Imagine Cupin johtaja John Scott Tynes kertoo Polygonille, miksi Kodun työkalupakki on erityisen hyödyllinen nuoremmille kehittäjille.
Lapset oppivat paljon peleistä - pelien tekemisestä, pelien pelaamisesta ja pelien käyttämisestä luokkahuoneessa. Joten kun liityin Imagine Cupiin elokuussa, yksi ensimmäisistä asioista oli puhua Kodu-ihmisille siitä, miten voisimme ottaa Imagine Cupin kokonaan uudelle yleisölle, joka voisi todella hyötyä siitä, mitä teimme Kodussa.
Mielestäni Kodusta ja pelin luomisesta pidän iteratiivista prosessia. Teet pienen asian, testaat sen, se toimii tai se ei toimi, korjaat sen, teet sen uudelleen, korjaat sen, teet sen uudelleen.
Kun nuorten kiinnostus STEM-kenttiin on vähentynyt, teknologian testaus on yksinkertainen ympäristö varhaiskasvatuksen kannalta. Se tarjoaa virheenkestävän ympäristön, joka reagoi juuri niin kuin kehittäjä suunnittelee. Tynes toivoo, että Imagine Cupille tuotetut pelit eivät ainoastaan auta ratkaisemaan maailman todellisia ongelmia, vaan myös kannustavat lapsia epäonnistumaan älykkäästi.
Se tarkoittaa, että voit epäonnistua ja toipua ja jatkaa hyvin, hyvin nopeasti ja tehdä niin toistuvasti. Näin voit rakentaa hallintaa. Kun teet sen nopeasti iterointisilmukassa, et pelkää epäonnistua, koska teet sen koko ajan. Ja se on hienoa. Epäonnistuminen on se, mikä opettaa sinulle, mitä seuraavaksi.