Sisältö
Tunnetko syyllisyytesi, kun annat lapsenne tabletin, jotta voit nauttia muutaman hetken hiljaisuudesta, kun hän viihdyttää räikeän näytön? Jos sinulla ei ole lapsia itse, tuntuuko oudolta, kun sisarukset tai ystävät tekevät sen?
Vain muutama vuosi sitten minä ruoskaisin itselleni aina, kun näen sisareni kädessä hänen kaksivuotisen tabletinsa. Luulisin, että se oli eräänlainen vanhemmuuden hoitaja. Kun hän on tehnyt sen, se sanoi minulle, että hän ei juuri tuntenut olevansa vanhempi, joten hän kertoi tabletin olevan vanhempi vanhemmilleen.
Tietysti ei ole mitään uutta, mitä sisareni teki; se oli olemassa kauan ennen tablettien tekemistä. Ja ne tunteet, jotka koskevat tabletteja ja pikkulapseja, ovat kasvavassa vähemmistössä. Itse asiassa tunteeni asiasta ovat muuttuneet.
Äskettäin Harris Pollissa 59% tutkituista vanhemmista sanoi, että heillä on nolla ongelma vanhempien kanssa, jotka antavat pikkulapset tableteille häiriötekijänä.
Tämän ei pitäisi yllättää sinua. Se on helppoa, ja - haluan sanoa - laiska. En voi sulkea vanhempia siitä, että he ovat ottaneet osan helposta reitistä. On paljon kovaa työtä, sillä lapset ja vanhemmat eivät saa ääretöntä energiaa. Mutta minulla on huolta siitä, kuinka paljon aikaa lapset viettävät tabletissa ja niin tekevät vanhemmat samasta tutkimuksesta. 58% on huolissaan siitä, että lapset viettävät liikaa aikaa kosketusnäyttöjen edessä.
Tämä kysely on kaukana tieteellisestä, ja vain noin 1000 ihmistä on tutkittu online-kyselyssä, mikä tahansa tilastotieteilijä todennäköisesti heittäisi tulokset pois, ellei olisi olemassa muita yhteisiä tekijöitä tai rajoituksia. Mitä tiede sanoo siitä, että lapsi saa tabletin? Mitkä ovat edut ja haitat?
Vanhempani, jotka olivat syntyneet 50-luvun lopulla, olivat televisiota koskevan valvonnan alaisia. Ihmiset julistaisivat, että se oli paha ja teki ihmiset tyhmiksi.
Kun olin kasvamassa, se oli videopelejä. He aiheuttivat väkivaltaa ja tekivät ihmiset pahaksi. Nykyään tämä huoli näyttää olevan tableteista ja muista kannettavista viihdelaitteista. Ja sen sijaan, että pelastuisimme vain mielestäni, meidän pitäisi kääntyä todelliseen tutkimukseen aiheesta.
Onko tabletit vaikuttaneet lukutaitoon ja lukutaitoon?
Huolestuneiden vanhempien mielestä tabletit ovat usein pienentäviä lukemattomia lapsia. Tietenkin, koulussa, lapset lukevat, koska he joutuvat, mutta entä hauskaa? Se olisi hyvä tutkimus lasten todellisista lukutottumuksista.
Onneksi Scholastic teki tällaisen tutkimuksen, ja se on päivätty riittävän pitkälle, jotta voimme saada tarkan selvityksen siitä, missä se voisi mennä, kun tämän päivän pikkulapset ovat tutkittujen ikäryhmässä.
Tutkimus seurasi lapsia Yhdysvalloissa keskimäärin 6-vuotiaana aina noin 17-vuotiaasta lähtien. Ja tulokset olivat merkittäviä, sillä tulokset eivät olleet merkittäviä. Vuonna 2010 - samana vuonna ensimmäinen iPad julkaistiin - 37% tutkituista lapsista luki lähes joka päivä hauskaa ja 42% luki hauskaa vähintään yhden päivän viikossa. Viime vuonna 31% luki lähes joka päivä, ja 42% luki yhden tai useamman päivän viikossa. Tämä osoittaa selvästi, että lukeminen on vaikuttanut johonkin, mahdollisesti tabletin käyttöön. Jos näin olisi, näemme samanlaisen laskun muissa vastaavissa maissa; mutta samassa tutkimuksessa Yhdistyneessä kuningaskunnassa näimme päinvastaisen vaikutuksen. Vuonna 2010 29% luki koulun ulkopuolella, mutta vuonna 2014 41%.
johtopäätös: ei ole näyttöä siitä, että tabletit vaikuttavat lapsen haluun lukea eikä kuinka taitavia he ovat lukemassa.
Onko tabletit vaikuttaneet sosiaaliseen kehitykseen?
Valitettavasti ei ole vielä riittävästi tietoa, jotta voitaisiin tehdä merkittäviä johtopäätöksiä tablettien vaikutuksesta yhteiskunnalliseen kehitykseen, mutta tässä on joitakin tutkimuksia ja asiantuntijoita.
Yhdistyneessä kuningaskunnassa vuonna 2012 tehdyssä tutkimuksessa todettiin, että televisio teki vähäisen panoksen alle seitsemän lapsen sosiaaliseen käyttäytymiseen, mutta kun lisäät videopelejä tähän yhdistelmään, ei ollut riittävästi todisteita, jotta voitaisiin tehdä mitään johtopäätöksiä. Mutta tämä ei tarkoita, että ihmiset eivät ole huolissaan.
New York Timesin haastattelussa professori Sherry Turkle MIT: ltä ja Yksin yhdessä: miksi odotamme enemmän teknologiasta ja vähemmän toisistaan ilmaisi huolensa vuonna 2013:
”Keskustelut keskenään ovat tapa, jolla lapset oppivat keskustelemaan itsensä kanssa ja oppimaan olemaan yksin. Yksinäisyyden oppiminen ja yksin oleminen on varhaisen kehityksen perusta ja et halua, että lapsesi jäävät huomiotta, koska olet rauhoittamassa niitä laitteella. ”
"Jos et opeta lapsiasi olemaan yksin, he tietävät vain, miten olla yksinäinen."Hänen ensisijainen huolensa satojen vanhempien, teini-ikäisten ja lasten haastattelemisesta tällaisten gadgetien käytöstä on se, että he eivät salli itsenäisen ajattelun kehittämistä.
Turkle on huolissaan siitä, että tabletit antavat lapselle vääriä tunteita läheisyydestä:
”Heidän täytyy pystyä tutkimaan mielikuvitustaan. Voidakseen kerätä itsensä ja tietää kuka he ovat. Joten jonain päivänä he voivat muodostaa suhteen toiseen henkilöön ilman paniikkia olla yksin. Jos et opeta lapsiasi olemaan yksin, he tietävät vain, miten olla yksinäinen.
Ja palkittu Leapfrog Enterprisesin oppimissuunnittelija Dr. Carolyn Jaynes on samaa mieltä tämän arvion kanssa. Hän puhui PBS: lle:
”Alle 2-vuotiaat lapset oppivat parhaiten todellisista kokemuksista ja vuorovaikutuksista, ja jokainen minuutti, joka on viety näytönohjaimen eteen, on minuutti, kun lapsesi ei tutki maailmaa ja käyttää aistejaan, mikä on erittäin tärkeää niiden kehittämisprosessissa.
Näyttää siltä, että mitä tahansa elämässä, maltillisuus on avain. Se ei vahingoita lapsen koulutustarpeita istumaan häntä kiiltävän kosketusnäytön eteen joka kerta, mutta et myöskään sitä, mitä tämä tabletti on hänen yhteytensä maailmaan. Sanoisin, että haluat, että kyseinen yhteys on sinä, vanhempi.